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2020安徽三支一扶考试内容-申论备考:如何提炼口语化、生活化的申论材料

【技巧一】明确作答对象是标杆。

材料越是扑朔迷离,要准确提炼要点越需时刻明确作答对象,如此方能提升要点敏感度。如2019年国考地市第一题,要求概括小张家乡出现的新变化,变化从时间轴层面来讲,即与家乡原来的情况相比,有所不同的地方,可能是做法,也可能是表现。像材料中出现的"前些年"“以前”“如今”“现在”一系列时间变化提示词更需要格外注意,与之伴随的可能就是一系列的变化结果。

【技巧二】深层理解大意是基础。

其实,准确提炼要点必须建立在理解材料的基础上,能够深入理解材料思想,方能有效提炼要点。例如,材料1中谈到:“比如说吧,咱这里的枇杷很有名。以前,乡亲们摘回枇杷后,要乘两个多小时的公交车到几十公里外的城里火车站广场叫卖。那时,品质优良的枇杷也卖不上好价钱,有时连本钱都挣不回来。如今,镇里的枇杷大部分是通过电商平台销售的。每到枇杷采摘季,镇里的文化广场就会成为快递员的临时收揽点,乡亲们排着队邮寄,场面好不热闹。”该段表述中通过“以前”“如今”等时间变化提示词,相信大家能够明显判断肯定有变化因素,只是苦于故事情节较长难以直接摘抄,所以必须在明确材料阐述思想的基础上言简意赅的提炼。该段其实核心讲述的就是该地区的农产品销售情况,以前采用的是传统的售卖方式,现在依托电商平台发展电子商务便利了农产品销售。大家在概括要点时只需表述出核心变化即可,该要点可提炼为:“农产品电子商务产业化,村民借助电商平台便利了农产品的销售”

中公教育专家相信大家看到这里,对于故事化、情节化、口语化的材料的提炼应该有一定的感悟了,其实,对于归纳概括,不管何种材料,都是建立在理解材料的基础上,以作答对象为指引规范语言进行总结,只要明确了这些,提炼要点便不再困惑。

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