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银保监会面试热点:停学不停课要注重效果

2020银保监会笔试现已正式结束,接下来就该集中精力准备面试了,贴心的中公金融人小编整理了银保监会考试热点“停学不停课要注重效果””,供各位考生参考,希望对大家有所帮助。

热点背景

受疫情影响,一些学校和在线教育机构已经组织"停课不停学"在家学习,较普遍的依然是将学校学习的内容搬上线、搬进家。一些学生收到的时间安排,几乎完全照搬了学校作息时间表,每天几节课,每节课40分钟,几乎与学校无二。被戏称为抢跑式授课。

训练题目

疫情期间的"停学不停课",一些学校的网上课程把包括音、体、美在内的所有课程都排上了,全天授课,时间饱和,被戏称为"抢跑式授课"。教育专家表示,线上教学不应过于呆板、简单,不能只看形式,更要注重效果,提高学习效率。对此,你怎么看?

中公金融人解读

停课不停学是为了在疫情期间帮助各级学生更好的保证学习状态,不因疫情而荒废学业,但是绝对不应照搬学校课时表安排各学科教学,甚至将线上课程成为一些中小学培训机构扩大生源、提高线上用户黏度的契机,使得提前抢跑被广为诟病。停课不停学,不等于单纯上网课,不能"一刀切"。

在线方式不是万用万灵的方式,很多知识并不能通过在线方式得到有效传递。同时在线学习没有人直接在课堂上督促学生,孩子的学习效果在更大程度上取决于自主性与自控能力。有些网上教学只是把课本内容简单地搬到电脑上,按在校一样排出"课表",而且不顾学生是否具备网上学习的条件实行签到打卡,增加了学生的烦恼和家长的负担。甚至出现了个别学生跋涉数里,登上雪山,寻找信号上网课的情况。

因此要能够真正体现线上教学的最佳效果,应当坚持从实际出发。不同地区、不同学段、不同课程的实际情况不同,要摒弃形式主义和层层加码的思维,坚持课程安排与实际相结合,因地制宜、因材施教,探索适合各地各年级的线上学习方式。

 

第一,要根据不同年级学生的理解能力和接受能力,对众多学习资源进行必要筛选,合理设置网上课程,打破原有的学科为主的课表式安排和满堂灌的教学方法,可结合防控疫情的基础知识和防疫一线的英雄事迹等,适当增加健康课程、感恩课程、运动课程等,以提高学生的防控知识和自我保护能力;第二,要针对一些困难学生或农村学生家庭条件不好、没有电脑、即有手机也因没有Wifi而用不起流量或网速慢等实际,科学选择授课载体,可以组织优秀老师通过当地的广播、电视等媒体制作课堂教学节目,采用首播、重播方式覆盖城市农村,保证城乡孩子都能及时受到教育。对学生在学习中的一些难点,任课老师不妨通过班级微信群予以一对一的解答,以确保学习效果;第三,要掌握在线学习与在校上课的不同特点,注重发挥家校协同的作用,把学生"抓"在手里。老师要提高授课技巧以增强吸引力,并在家长配合下加强全过程监督、评价、反馈,确保孩子按时上课并及时完成线上作业,从而形成管理闭环,使"停课不停学"既不增加学生负担,又收到最大化效果。

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(责任编辑:ahfgwt)
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